为了促进教师专业成长，提高教师的教育教学能力，4月12日，漯河市源汇区柳江路小学四年级组语文教研活动如期开展。

首先由王文卓老师讲授四年级语文下册第四单元《白鹅》。王老师教学思路清晰，环环相扣。无论是教学设计，还是引导学生多层次读书、思考等，均充分体现其以生为本，尊重学生个性的教学思想；多音字教学据义定音，重点生字辅以字理教学帮助学生更好理解；抓关键句整体感知课文内容，多种学法灵活运用，让学生学得轻松、高效。

四年级组栗婷婷基于新课标中小学阶段的语文核心素养以及大单元整体教学，从单元教材解读、单元教学目标、单元统整教学框架、单元整组教学建议、重点课文说课、单元学习活动、单元学习作业、单元学习评价8个不同层面对教材内容进行了深层次、全方位的解读，为老师们实现高效课堂打下了坚实的基础。

每一次的教研活动都是一次思想的碰撞、理念的交流！在语文教研组长李凤英的主持下，各年级教师进行评课交流活动。教师们积极参与，肯定优点，指出不足，两位老师认真听取，虚心接受。教研相长，在研讨中共同提高教育教学能力。

最后，盛春芳副校长从青年教师该怎样备课进行了专业点评，她指出教师备课要关注两点：关注教材特点，关注课后练习。并就如何进行单元整组教学、文本朗读以及如何进行激励性评价提出了宝贵的意见。她建议青年教师要关注学生学情，服务于学生，深入钻研教材、理解教材，提升自身专业素养。

“学无止境，教无止境，研无止境”，相信老师们的共同努力下，漯河市源汇区柳江路小学的教研之路会走得更稳更远！（漯河市源汇区柳江路小学 赵甜延 供稿）