家长是孩子的第一任老师，也是终身教师；家庭是孩子的第一任课堂，也是终身课堂。只有家庭和学校、父母与老师共同携手，才能让成长更美好，才能让孩子在人生这条道路上走得更稳、更有力！

6月4日晚，漯河市源汇区柳江路小学开展了主题为“三个心理学效应在家庭教育中的应用”的家庭教育讲座，由学校心理健康教师郑艺丹主讲。讲座中，郑老师围绕“超限效应、贴标签效应、登门槛效应“三个方面，结合具体案例，向家长传递了科学的教育方法和理念，让家长们深刻感悟结合心理学知识对孩子进行教育的重要性。

当下心理健康问题低龄化，学生心理抑郁数据逐年攀高，家长如何教育孩子，是影响孩子心理状态的最大因素。如何正确地教育孩子，且孩子不反感，还能对孩子有效果？郑老师强调需要家长掌握一定的心理知识。谈到如何有效果地教育孩子，又不使他们反感，郑老师给出了三点建议：首先，对孩子要说教有度。一句话重复一百遍不会成为真理，而真理重复一百遍却有可能成为一句废话。其次，世界上没有不行的孩子，只有缺乏鼓励的家长。利用“标签“的导向作用，给孩子贴上”“好的标签”，让他们更自信，积极性得到提高、潜力被激发出来。

最后，要善于运用登门槛效应。在教育孩子时，先对孩子提出较低的要求，待他们按照要求做了就予以肯定、表扬乃至奖励，然后逐渐提高要求，从而使孩子乐于无休止地积极奋发向上。

通过此次讲座，提高了家长的心理健康教育意识和家校共育意识，能更好地认识、理解和满足孩子的心理需求，为孩子的健康成长提供有力的支持。

家庭教育是学校教育的坚实基础，学校教育需要家庭教育的密切配合。家校共育，合力护航，定能为每一个史迪威学子找到成长密码，助力他们健康成长，都能成为更好的自己。（漯河市源汇区柳江路小学 王锦英 供稿）