秋风迎诗意，教研唤灵思。为进一步探究思辨性阅读与表达任务群下的课堂构建，提升课堂学习效能，柳江路小学语文教研组围绕“社会化学习课堂研究”这一主题，开展了教研活动。

第一堂课由蒋书娟老师执教《桥》。在教学中，蒋老师紧紧围绕语文要素，抓住人物神态、动作、语言去感悟老汉的人物形象，同时，借助补充资料，学生对老汉形象的感悟自然水到渠成。

第二堂课由宁家起老师执教《金色的鱼钩》。宁老师借助学习单，聚焦重点语段完成教学目标，整堂课一气呵成。

最后，丁永侠老师执教《曹冲称象》。丁老师充分调动了孩子们的积极性，以学生为中心，符合新课改的要求，教学设计层次分明，环环相扣，重难点突出，充分展示了她的基本功。学生积极性较高，发言落落大方，思路清晰，展示效果好。

教乃研之基础，研乃教之利器。课后，先由几位讲课的教师进行反思。接着是听课老师们进行了有针对性的评课，大家共同学习进步。

“教”以潜心，“研”以致远，教研是一次灵魂的唤醒，教研也是一次诗意的修行，愿我们在唤醒中迈步，在诗意中同行，携手并进，抱团成长，共研共学，砥砺前行。（漯河市源汇区柳江路小学 供稿）